تمارا يوسف المراعبة - نلاحظ يوما بعد يوم ، ازدياد عدد الجامعات والمدرسين والطلاب الذين يستخدمون المقررات الإلكترونية بصورة كاملة أو بشكل مساند للمقررات التقليدية داخل الفصل – خاصة في الدول المتقدمة –، إذ يتميز المقرر الإلكتروني بأنه مفتوح 24 ساعة، 7 أيام في الأسبوع ولا معيق لاستخدامه لا من حيث الزمان أو المكان فلا يحتاج إلى قاعات دراسية، إذ يمكن استخدامه من المنزل، ويستطيع الطلاب استخدامه عدة مرات، ويستطيعون الإطلاع على المادة العلمية للمقرر والمحاضرات بشكل مستمر.
ويعد التعلم الإلكتروني أشمل من مجرد مجموعة المقررات التي تقدم من خلال المواقع الإلكترونية، ويتعدى ذلك إلى العمليات التي يتم من خلالها إدارة عملية التعلم بكاملها، بما في ذلك تسجيل دخول الطلاب، وتتبع تقدمهم، وتسجيل البيانات،وإعداد التقارير حول أدائهم. وبذلك يرتكز التعلّم الإلكتروني بشكل رئيس على نظم حاسوبية لإدارة عمليات التعلم الإلكترونية وتعرف بنظم إدارة التعلم Learning) Management System LMS).
فلو أردنا تعريف «نظم إدارة التعلم الالكتروني»: لقلنا عنها بأنها الأنظمة التي تعمل كمساند و معزز للعملية التعليمية بحيث يضع المدرس المواد التعليمية من محاضرات و امتحانات و مصادر في موقع النظام كما أن هناك غرفًا للنقاش و غيرها من الخدمات الإلكترونية المدعمة للمادة الدراسية، أي أن أنظمة إدارة التعلم هي برامج تساعد في تخزين محتوى المقررات الدراسية إلكترونيًا وإدارتها كما أنها تسهل إدارة عملية التعلم، فمن أهم أعمال نظم إدارة التعلم: إدارة المقررات، وإدارة تسجيل واتصال المستخدمين، ومتابعة دخول الطلبة ونشاطاتهم ونتائج امتحاناتهم وتمارينهم، بالإضافة إلى القدرة على تزويد الإدارة بتقارير متنوعة ، فضلا عن توفر أدوات تأليف المحتوى، وأدوات إضافة وإدارة الأنشطة والمصادر، وأدوات الاتصال والتواصل مثل :المنتديات، والدردشة .
ويوجد في الأسواق حاليا أكثر من 200 برنامج إدارة تعلم منها ماهو مفتوح المصدر مثل موودلMoodle ، و كالوراين Claroline ، ومنها ماهو مغلق المصدر وتجاري مثل ويب سيتي WebCT والبلاك بورد Blackboard ، لعل ما يهمنا اكثر هنا البرامج مفتوحة المصدر والمتوفرة للجميع بشكل مجاني، وتجدر الإشارة إلى أن المقصود بـ «برنامج مجاني مفتوح المصدر» هو عدم وجود رسوم على تحميله من الانترنت واستخدامه ولكن خدمات الدعم الفني والصيانة والتدريب تحتاج إلى ميزانية وقد تكون مكلفة.
فعلى سبيل المثال: نظام moodle هو نظام إدارة تعلم مفتوح المصدر صمم عام 1999 من قبل التربوي السيد Matin Dougiamas وصمم على اسس تعليمية ليساعد المدربين على توفير بيئة تعليمية الكترونية ويحق للجميع بان يقوموا بتحميله وتركيبه واستعماله وتوزيعه مجانا حاليًا، وحاليا مستخدم من قبل آلاف المؤسسات التربوية حول العالم لإيجاد وإنتاج مقررات أون لاين على الإنترنت ولدعم المقررات التقليدية ( التعليم وجها لوجه ) وكذلك لإيجاد مواقع ويب على الإنترنت.
المواصفات العامة للنظام :
يدعم النظام المعيار العالمي لتصميم المقررات الإلكترونية (SCORM)
* موقع النظام يضم ( 7270260 ) مستخدم مسجل ويزدادون يوم بعد يوم
* يمكن أن يخدم ( مودل ) جامعة تضم ( 40000 ) ألف طالب
* صمم باستخدام لغة (PHP) و لقواعد البيانات (MySQL)
* منح المدرب إمكانية انتقاء طريقة التعليم المناسبة للمتدربين
* يدعم النظام (45 ) لغة وهو معرب بالكامل
* يستخدم الآن في( 196 ) دولة
مع تطور التكنولوجيا نقول لا بد من تفعيل المقررات الالكترونية على نظام مودل كمقررات أساسية أو مساندة لما يدور في الفصل التقليدي، حتى يتمكن الجميع من الاستفادة من الفرص المتاحة على الوجه الأمثل، وحتى يتحقق للطلاب اكبر استفادة ممكنة.
الجامعة الاردنية
t.almaraabeh@ju.edu.jo
ويعد التعلم الإلكتروني أشمل من مجرد مجموعة المقررات التي تقدم من خلال المواقع الإلكترونية، ويتعدى ذلك إلى العمليات التي يتم من خلالها إدارة عملية التعلم بكاملها، بما في ذلك تسجيل دخول الطلاب، وتتبع تقدمهم، وتسجيل البيانات،وإعداد التقارير حول أدائهم. وبذلك يرتكز التعلّم الإلكتروني بشكل رئيس على نظم حاسوبية لإدارة عمليات التعلم الإلكترونية وتعرف بنظم إدارة التعلم Learning) Management System LMS).
فلو أردنا تعريف «نظم إدارة التعلم الالكتروني»: لقلنا عنها بأنها الأنظمة التي تعمل كمساند و معزز للعملية التعليمية بحيث يضع المدرس المواد التعليمية من محاضرات و امتحانات و مصادر في موقع النظام كما أن هناك غرفًا للنقاش و غيرها من الخدمات الإلكترونية المدعمة للمادة الدراسية، أي أن أنظمة إدارة التعلم هي برامج تساعد في تخزين محتوى المقررات الدراسية إلكترونيًا وإدارتها كما أنها تسهل إدارة عملية التعلم، فمن أهم أعمال نظم إدارة التعلم: إدارة المقررات، وإدارة تسجيل واتصال المستخدمين، ومتابعة دخول الطلبة ونشاطاتهم ونتائج امتحاناتهم وتمارينهم، بالإضافة إلى القدرة على تزويد الإدارة بتقارير متنوعة ، فضلا عن توفر أدوات تأليف المحتوى، وأدوات إضافة وإدارة الأنشطة والمصادر، وأدوات الاتصال والتواصل مثل :المنتديات، والدردشة .
ويوجد في الأسواق حاليا أكثر من 200 برنامج إدارة تعلم منها ماهو مفتوح المصدر مثل موودلMoodle ، و كالوراين Claroline ، ومنها ماهو مغلق المصدر وتجاري مثل ويب سيتي WebCT والبلاك بورد Blackboard ، لعل ما يهمنا اكثر هنا البرامج مفتوحة المصدر والمتوفرة للجميع بشكل مجاني، وتجدر الإشارة إلى أن المقصود بـ «برنامج مجاني مفتوح المصدر» هو عدم وجود رسوم على تحميله من الانترنت واستخدامه ولكن خدمات الدعم الفني والصيانة والتدريب تحتاج إلى ميزانية وقد تكون مكلفة.
فعلى سبيل المثال: نظام moodle هو نظام إدارة تعلم مفتوح المصدر صمم عام 1999 من قبل التربوي السيد Matin Dougiamas وصمم على اسس تعليمية ليساعد المدربين على توفير بيئة تعليمية الكترونية ويحق للجميع بان يقوموا بتحميله وتركيبه واستعماله وتوزيعه مجانا حاليًا، وحاليا مستخدم من قبل آلاف المؤسسات التربوية حول العالم لإيجاد وإنتاج مقررات أون لاين على الإنترنت ولدعم المقررات التقليدية ( التعليم وجها لوجه ) وكذلك لإيجاد مواقع ويب على الإنترنت.
المواصفات العامة للنظام :
يدعم النظام المعيار العالمي لتصميم المقررات الإلكترونية (SCORM)
* موقع النظام يضم ( 7270260 ) مستخدم مسجل ويزدادون يوم بعد يوم
* يمكن أن يخدم ( مودل ) جامعة تضم ( 40000 ) ألف طالب
* صمم باستخدام لغة (PHP) و لقواعد البيانات (MySQL)
* منح المدرب إمكانية انتقاء طريقة التعليم المناسبة للمتدربين
* يدعم النظام (45 ) لغة وهو معرب بالكامل
* يستخدم الآن في( 196 ) دولة
مع تطور التكنولوجيا نقول لا بد من تفعيل المقررات الالكترونية على نظام مودل كمقررات أساسية أو مساندة لما يدور في الفصل التقليدي، حتى يتمكن الجميع من الاستفادة من الفرص المتاحة على الوجه الأمثل، وحتى يتحقق للطلاب اكبر استفادة ممكنة.
الجامعة الاردنية
t.almaraabeh@ju.edu.jo
المشاركات
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق